European Social Forum - CYPRUS

 

Untitled Document








Χορηγός


 
 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


Ο ΚΛΑΔΟΣ ΤΩΝ «ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ» ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Χρύση Μιχαηλίδη
Αντιπροέδρου
Συνδέσμου Οικονομολόγων Καθηγητών

Σήμερα, στο Ενιαίο Λύκειο, όπως αυτό αποκτά σάρκα και οστά κατά την υλοποίησή του, διαπιστώνουμε μια τρομερή αλλαγή ως προς το εκφραζόμενο ενδιαφέρον των νέων προς τη Οικονομική κατεύθυνση των σπουδών τους.
Ενώ η Κυπριακή Πολιτεία παρουσιάζει ζήτηση σε επίπεδα του 60% σε θέσεις εργασίας σχετικές με την οικονομική κατεύθυνση, το προσφερόμενο ποσοστό από τη Λυκειακή Εκπαίδευση δεν ξεπερνά το 10 με 15% και κατ επέκταση οι υποψήφιοι φοιτητές μας προωθούνται σε μη οικονομικούς κλάδους.
Το γεγονός αυτό ουσιαστικά μέχρι σήμερα δεν έχει πάρει τις ορθές του διαστάσεις ούτε έχει γίνει συνειδητό από τα διάφορα σώματα λήψης αποφάσεων του ΥΠΠ με αποτέλεσμα η κατάσταση αυτή, να διαιωνίζεται και να επιδεινώνεται εις βάρος των νέων μας αλλά και της κυπριακής οικονομίας γενικότερα.
Είναι πλέον πολύ σύνηθες να βλέπομε στις τράπεζες εργαζόμενους με όλων των ειδών πτυχία εκτός των οικονομικών σπουδών, και νέα παιδιά απόφοιτους Λυκείων να αναζητούν εργασία οικονομικού χαρακτήρα, χωρίς να γνωρίζουν τι είναι το «τιμολόγιο» τι «κέρδος και ζημιά» λόγο λαθεμένων επιλογών κατά τη φοίτησή τους στο Λύκειο.
Το ερώτημα που προκύπτει είναι γιατί δεν επιλέγονται από τα παιδιά μας τα οικονομικά μαθήματα και οι «Οικονομικές σπουδές»;
Βασικός λόγος πιστεύω είναι το γεγονός ότι στο τομέα αυτό ΔΕΝ έχει γίνει ο κατάλληλος εκσυγχρονισμός, τόσο στο επίπεδο της χρήσης της ΝΕΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ κατά τη διδασκαλία των μαθημάτων όπως ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ, ΜΑΡΚΕΤΙΝΚ και άλλων μαθημάτων, όσο και μη εργαστηριοποίηση κάποιων μαθημάτων.
Ακολουθεί ο μη εκσυγχρονισμός των διδακτικών βιβλίων, που κρατά τα παιδιά έξω από την κυπριακή οικονομική πραγματικότητα, και δεν τους προσφέρουν τα κατάλληλα ερεθίσματα προς αυτή τη κατεύθυνση.
Ακόμα η μη κατάρτιση των καθηγητών των οικονομικών στα πιο πάνω θέματα επιδεινώνει την κατάσταση.
Τελειώνοντας αυτή τη πρώτη που αναφορά στο θέμα αυτό θα καλούσα το ΚΕΒΕ, τον ΟΕΒ και τον ΠΑΣΥΞΕ να ενδιαφερθούν για να εκσυγχρονιστεί το επίπεδο διδασκαλίας των οικονομικών μαθημάτων στα Λύκεια από όπου και αντλούν τους υπαλλήλους τους, για το δικό τους όφελος.

 

> πίσω στις ανακοινώσεις